Музыкальная студия им. Елены Образцовой
Над воротами академии Платона была надпись, запрещавшая входить в неё тем, кто не изучал математики и музыки. Всегда служившая средством развития внутренних интуиций человека музыка связана с той областью души, где сокрыты его стремления и желания. Важной задачей педагогов музыкальной и вокально-хоровой студии им. Елены Образцовой, существующей при гимназии Святителя Василия Великого, является как можно более раннее выявление у учеников музыкальной одарённости и создание условий для их художественного и эстетического воспитания, а может быть, и профессионального становления. Но всё же главная цель — передать всем гимназистам чувство радости от соприкосновения с наследием русской и мировой музыкальной культуры, а также богатой традицией духовной музыки. Большую роль также играет обучение детей церковному пению, ведь получая ценнейший опыт участия в службе, они начинают легче понимать и любить богослужение.
Преподаватели студии занимаются со всеми детьми, проявляющими любознательность, самостоятельность и творческие способности. В студии существуют два направления: музыкальное и вокально-хоровое. Учебные планы включают 5 (6)–летние и 7 (8)–летние курсы обучения и состоят из двух частей: инвариантной (неизменной) и вариативной. Учебный процесс ориентирован на индивидуальные и коллективные формы обучения.
Преподаватели студии занимаются со всеми детьми, проявляющими любознательность, самостоятельность и творческие способности. В студии существуют два направления: музыкальное и вокально-хоровое. Учебные планы включают 5 (6)–летние и 7 (8)–летние курсы обучения и состоят из двух частей: инвариантной (неизменной) и вариативной. Учебный процесс ориентирован на индивидуальные и коллективные формы обучения.
Подготовка к профессиональному обучению музыке начинается в детском возрасте и ведётся параллельно с получением общего среднего образования. Студийцы, решившие продолжить своё образование в высших специальных учебных заведениях и выбравшие музыку своей профессией, смогут хорошо подготовиться к экзаменам и творческим испытаниям при поступлении.
Народный танец
С 2013 года для учеников гимназии появилась возможность приобщиться к одному направлению фольклорного творчества – народному танцу. В основе его происхождения лежит непреодолимое стремление человека к ритмичному движению, потребность выразить свои эмоции средствами пластики, гармонично связывая движение и музыку. Танцевальное искусство заслуженно пользуется особой популярностью в формировании человека, поскольку тренирует координацию движений, слух, чувство ритма, вырабатывает красивую осанку, походку.
Кроме того, следует подчеркнуть особую роль танцев в формировании и улучшении памяти, дисциплинированности ребенка и его коммуникабельности. В первом случае, речь идет о том, что ребенок учится запоминать и повторять движения, показанные учителем, а также последующее воспроизведение движений через определенный промежуток времени. Что же касается развития дисциплинированности, то этого удается добиться за счет того, что в большинстве танцевальных программ для ученика заложен ритм, который должен четко соблюдаться и только в этом случае есть возможность правильно выполнять упражнения. Кроме того, регулярность занятий танцами приводит к формированию такого жизненно важного качества как обязательность и пунктуальность. А так как речь идет о групповых занятиях, то это еще способствует и развитию коммуникабельности: ребенок становится намного подвижнее и открыт для общения со сверстниками.
И что немаловажно - на занятиях воспитывается навык правильной осанки, гармонично развивая всё тело, раскрепощая движение. Включение тренажа в урок способствует воспитанию опорно-двигательного аппарата, уравновешивая право- и левостороннее развитие всех мышц корпуса и конечностей, развитию сложной координации движений, расширению двигательного диапазона, тренировке дыхательной и сердечно-сосудистой системы, повышая тем самым жизненную активность организма ребёнка.
